Fakultät für Geistes- und Kulturwissenschaften

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PandA – Praxissemester im Fach Englisch

Ziele des PandA Moduls im Fach Englisch

Die Studierenden können grundlegende Aufgaben des Handlungsfeldes Schule vor dem Hintergrund didaktischer und insbesondere fremdsprachendidaktischer Theorieansätze analysieren. Sie verfügen über konzeptionell-analytische Kompetenzen, die sie zur adressatenorientierten Planung, Durchführung und Reflexion theoriegeleiteter Studienprojekte aus fachdidaktischer Sicht befähigen.

Informationsflyer zum Praxissemester Englisch

Schulformspezifische Modulbeschreibungen:

  • M.Ed. Lehramt an Grundschulen (PDF)
  • M.Ed. Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen (PDF)
  • M.Ed. Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen (PDF)
  • M.Ed. Lehramt am Berufskolleg (PDF)
  • M.Ed. Sonderpädagogische Förderung (PDF)
  • M.Ed. Lehramt Bilingualer Unterricht (PDF)

Die Studienprojekte

Im Rahmen des Moduls erfolgt die Vorbereitung und Begleitung eines Studienprojekts (SP) im Umfang von 2 LP, das im schulpraktischen Teil des Praxissemesters zur Untersuchung von Fragestellungen zum Handlungsfeld Schule in fach-, theorie- und methodengeleiteten Erkundungen und Reflexionen durchgeführt wird. Ein SP kann beispielsweise in Verbindung mit einem eigenen Unterrichtsvorhaben oder mit dem Unterrichtsvorhaben einer Fachlehrerin odereines Fachlehrers durchgeführt werden. Es kann – unter Beachtung der rechtlichen Vorgaben – auch auf der Grundlage von Erhebungen (z.B. Umfragen, Interviews, Schülerprodukten oder Fallanalysen) durchgeführt werden.
Weiterführende Handreichungen finden Sie hier.

Ansprechpartner*innen bei Rückfragen (BUW)

Grundschule: Stefanie Frisch

HRSGe / Sonderpädagogische Förderung: Ralf Gießler

Gym/Ge: Nadine Wenke / Annette Kroschewski

Berufskolleg: Natalie Langensiepen

Bilingualer Unterricht: Nadine Wenke


Ansprechpartner*innen bei Rückfragen (ZfSL/Schule)

Grundschule: Ruth Kirchmann

Gym/Ge: Pascal Huelswitt


Informationen zum gesetzlichen Rahmen des Praxissemesters finden Sie hier.

Weitere Infos über #UniWuppertal: