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  • Release of a New Issue of the E-Journal DIEGESIS
    A new issue of Wuppertal’s narratological e-journal DIEGESIS has been released. Issue 8.1 is a... [mehr]
  • Das PrimA Programm leistet einen wertvollen Beitrag zur Internationalisierung der Lehrerbildung
    Pressemitteilung [mehr]
  • PrimA! School placement abroad.
    Information session for school placements abroad, organized jointly by Prof. Diehr and the... [mehr]
  • Prüfungstermine C1 MAP im laufenden SoSe 19
    ACHTUNG, vorgezogene Prüfungstermine C1 MAP: Sollten Sie die C1 MAP im laufenden SoSe 19 ablegen... [mehr]
  • Be Prepared! Kolloquium Fachdidaktik
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Kurzbiographie von Prof. Dr. Stefanie Frisch

seit 07/2018 Professorin für die Didaktik des Englischen an der Bergischen Universität Wuppertal

01.10.2015 Auszeichnung mit dem Hans-Eberhard-Piepho-Preis für die Dissertation Lesen im Englischunterricht der Grundschule. Eine Vergleichsstudie zur Wirksamkeit zweier Lehrverfahren. (2013, Gunter Narr). Begründung; Pressemitteilung

04/2015-03/2016 Elternzeit

10/2013 - 07/2018 Juniorprofessorin in der Fakultät für Geistes- und Kulturwissenschaften, Anglistik/Amerikanistik, Didaktik des Englischen an der Bergischen Universität Wuppertal

04/2013 Ernennung zur Akademischen Rätin

10/2011 - 10/2013 Lehrkraft für besondere Aufgaben im Institut Anglistik und Romanistik, Leitung der Abteilung Fremdsprachliche Bildung in der Grundschule an der Universität Koblenz-Landau (Campus Koblenz)

10/2007 - 01/2013 Promotion an der Bergischen Universität Wuppertal

08/2008 - 01/2011 Grundschullehrerin in Düsseldorf

10/2007 - 09/2011 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich A, Anglistik/Amerikanistik, Didaktik des Englischen an der Bergischen Universität Wuppertal

02/2006 - 07/2007 Vorbereitungsdienst am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Bad Mergentheim

10/2004 - 08/2006 Magisterstudium "Fachdidaktik" an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

10/2000 - 09/2004 Studium Englisch und Deutsch für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und an der University of Northumbria in Newcastle-upon-Tyne